Vol. 9 No. 2 (2025): Atma Reksa : Jurnal Pastoral dan Kataketik
Volume 9, Number 2 (2025) of Atma Reksa: Journal of Pastoral and Catechetical Studies presents ten articles that address contemporary pastoral, educational, and socio-cultural dynamics. Through critical reflections on the digitalization of faith, Gospel-centered contextual pedagogy, the Church’s social teaching as articulated in Fratelli Tutti and Laudato Si’, and strategic issues such as gender equality, pastoral care for migrants, and pedagogical challenges in Catholic educational institutions, this issue aims to foster an inclusive, transformative, and contextually relevant faith praxis for ecclesial life and Indonesian society.
Articles
-
Digitalisasi Iman: Strategi Katekese Kontekstual di Era Digital
Abstract View: 310,
PDF Download: 372
-
Manajerial Kepala Sekolah SMA Regina Pacis Bajawa dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Abstract View: 60,
PDF Download: 29
-
Fratelli Tutti : Persahabatan Sosial sebagai Solidaritas Kasih kepada Sesama
Abstract View: 250,
PDF Download: 106
-
Pentingnya Concept Sentence dalam Mengembangkan Proses Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran 7.2 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik
Abstract View: 41,
PDF Download: 24
-
Kesetaraan Gender di Lingkungan Pendidikan Tinggi Keagamaan Katolik Negeri
Abstract View: 59,
PDF Download: 73
-
Teologi Migrasi Pelayanan Pastoral Gereja Lokal bagi para Migran Indonesia dalam terang Dokumen Erga Migrantes Caritas Christi
Abstract View: 129,
PDF Download: 192
-
Efektivitas Pendekatan Personal dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SMPK Santa Ursula Ende
Abstract View: 107,
PDF Download: 145
-
Perzinahan Dan Hubungannya Dengan Prinsip ”Indissolubilitas” Perkawinan Menurut Hukum Gereja Katolik
Abstract View: 137,
PDF Download: 124
-
Implementasi Pola Pembelajaran Kontekstual Berbasis Nilai Injili di SMAK Negeri Ende
Abstract View: 49,
PDF Download: 63
-
Relevansi Makna Gagasan Ekologi Integral dalam Ensiklik Laudato Si’ bagi Pertobatan Ekologis
Abstract View: 163,
PDF Download: 192

